基础教育数据采集系统,基础教育管理监测平台数据

江苏教育信息化建设情况如何?

智慧校园建设有效提升各地各校教育信息化整体应用水平，全省中小学教师常态化利用信息技术开展课堂教学的比例达92%，中小学智慧校园开展创新教学活动的比例达72%。教育数据整合共享，支撑了我省教育治理能力现代化。

江苏基础教育信息化发展综合指数连续三年位列全国第二，在教育部网络安全工作责任制落实情况考核中位居全国第一，并获省委网信办“2019年网络安全工作责任制考核先进单位”表彰。

公平分配教育资源江苏省注重教育资源的公平分配，努力缩小城乡教育差距。推动产学研结合江苏省鼓励学校与企业合作，推动产学研结合，为学生提供更多实践机会和就业保障。

二是省级教育管理信息库和教学资源库建设成果丰硕。在全省基础教育信息管理系统建设方面，江苏已完成了从学前教育到高中教育15年的基础教育信息化管理系统建设工作。

教育卡以智能卡（CPU卡）为载体，依托于江苏省教育信息化公共服务平台，也是公共服务平台持续建设的关键项目之一，拓展了平台的服务能力与服务边界，教育卡用户可以充分享受平台所提供的各种教育资源。

在中国特色社会主义进入新时代的历史方位下，江苏教育现代化已处于从世界中高收入国家平均水平向更高水平迈进的转折时期，各项教育指标位居全国前列。