小班小小粉刷匠反思,小班艺术小小粉刷匠教案和反思

中班美术公开课教案《粉刷匠》含反思

1、作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧！以下是我精心整理的粉刷匠教案4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

2、最后，我觉得整堂课缺少一根主线。应该围绕“手”或者“劳动最光荣”来开展教学活动。 粉刷匠教案 篇3 教学内容： 学唱并表演歌曲《粉刷匠》。 教学目标： 能有感情地演唱《粉刷匠》，并在学会歌曲后，感受音乐并表现的劳动者的形象，亲自动手当一个小小的粉刷匠。

3、幼儿园歌曲《粉刷匠》教案 篇1 活动目标：初步学唱歌曲，体验粉刷匠劳动的快乐。欣赏歌曲，学习有节奏地念歌词，并尝试根据歌词创编动作。乐意扮演粉刷匠，快乐地歌唱和表演。活动准备：幼儿人手一顶鸭舌帽、刷墙的刷子一把。根据歌词绘画的简单图谱四张，节奏卡两张，字卡：粉刷匠。

4、教学反思 在此次游戏活动《小小粉刷匠》中，有大部分的小朋友都能大胆的表达自己的意愿，说出自己所喜欢的，有个别小朋友看见别的小朋友用这种颜色也跟着用不过比还没有做这个游戏之前好好多。还有就是活动结束后没有进行体验劳动带来的喜悦。在以后的教学当中我将更加努力，争取更好。

5、小小粉刷匠们真能干，一会儿就把房子变得这么漂亮了，请小小粉刷匠给自己一些掌声吧！说活动后反思：活动中幼儿始终是以粉刷匠的身份来进行活动的。

6、最后，就让我们以欢乐的歌声来结束这堂课吧！ 粉刷匠教案 篇5 教学意图： 综述孩子们对于粉刷匠可能不是了解，而通过歌曲能让孩子们更好的了解粉刷匠，并知道他是怎么工作的。 活动目标： 学唱歌曲《粉刷匠》，能表现歌曲轻松、幽默的情绪。 学习根据歌词内容自由编动作。

粉刷匠教学反思

在教学刷子李刷墙效果奇的这一部分，我采用范读、指读、齐读等形式，鼓励学生借鉴评书的特点，夸张得读好句子。学生们由平淡无味道最后情绪高涨，朗读水平得到了提高。

教师拍手说歌词“我是一个粉刷匠，粉刷本领强。” 现在，就邀请小朋友们和老师一起来当粉刷匠， 请你们和我一起拍着小手来夸一夸自己吧：“我是一个粉刷匠，粉刷本领强。” （2）出示新房子。

作为一名无私奉献的老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我精心整理的幼儿园中班音乐教案《在农场》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

粉刷匠教案

1、小结： 真好，粉刷匠们。你们的房子刷的很漂亮，房子的主人让我好好谢谢你们。下次欢迎你们去小舞台为别的房子也粉刷一下，可以吗？幼儿园中班音乐《粉刷匠》活动教案2 活动领域：艺术——音乐 活动目标： 学唱歌曲《粉刷匠》。 能跟上歌曲节奏，做一些简单的刷墙动作。

2、作为一名老师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？以下是我收集整理的幼儿园小班《我是一个粉刷匠》艺术活动教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

3、活动目标：学唱歌曲《粉刷匠》，能表现歌曲轻松、幽默的情绪；学习跟据歌词内容自由编动作。教学重点：能用轻松、幽默的情绪演唱歌曲 教学难点：相互合作，结合动作表演歌曲 活动准备：音乐、课件、纸帽子 活动过程 欣赏“粉刷匠”的画面，请小朋友来学一学粉刷匠刷墙的动作。

4、粉 刷 匠 教学内容：学唱歌曲《粉刷匠》。聆听《我有一双万能的手》。创编活动。教学目标：通过歌曲《我有一双万能的手》，感受体验歌曲鲜明的音乐形象，并即兴表演，体验随意做动作的感受。指导学生用活泼欢快的情绪演唱《粉刷匠》，并进行表演，再次感受劳动的快乐。