读儿童行为心理学有感,读儿童行为心理学心得体会

《儿童情绪心理学》读后感

1、我现在面对儿子爆发的情绪不再着急，我的心态很平和，我知道了我成长了。尤其是当看完这本书时，我觉得我可以更加理解孩子的情绪了，而怎么样才能更加正确地引导孩子宣泄情绪是我要继续的功课！了解孩子，接纳孩子，了解孩子行为背后的成因是很重要的，我们要懂得孩子，而不是时时刻刻控制着孩子。

2、本书非常细致化的从各个部分对儿童情绪心理学进行研究和分析，在平时的工作中要更加细心和耐心的去观察每一个孩子，用孩子的眼光去看待世界，蹲 下来和他们说话，把自己看做儿童，平等的对待他们的心，去思考去体会。

3、科学研究表明，负面情绪不但会影响孩子的身心健康，对其生活和事业也会产生不良影响；而正面情绪则有助于培养孩子良好的性格，提高孩子的认知水平以及社交处世的能力。总之，正面情绪可以给孩子带来正面影响，成就孩子的幸福人生；而在负面情绪中长大的孩子，其性格发展和成长道路都会受到不良影响。

4、儿童心理学探究的一个核心目的，在我看来就是来探索儿童的生理发展，语言、情绪发展、经历的遭遇等等，对他们有效建立关系的影响。 第五章开篇“儿童主要是从各种关系情境中学习情绪。

5、《儿童心理学》读后感按年龄分阶段这本书把0-8岁的孩子按年龄分为4个阶段：0-1岁，1-3岁，3-5岁，5-8岁。

幼儿心理学:了解孩子,创造适宜的发展环境

1、环境创设是幼儿教师开展教育工作的重要内容， 环境是促进幼儿身心和谐发展的重要资源， 为孩子创设 有准备的环境 用以支持幼儿的发展， 是当今幼儿园面临的重要课题。幼儿园心理环境创设原则：美国心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次：即生理需要、安全需要、社会需要、自尊需要、自我实现需要。

2、认识到儿童心理健康教育的重要性 了解了儿童心理健康状况的临床调查结果，那一个个数字背后就是一个个有心理问题的儿童，我们每一名幼教工作者有义务有责任尽上自己的一份力量，帮助儿童解决心理问题，因为这项工作直接牵扯到孩子一生的身心发展，更决定着我们国家、社会的未来发展水平。

3、儿童心理发育概念，在孩子的成长过程中家长发现孩子有很大的改变时，意味着孩子的心理发展到了一个全新的阶段，心理发展是阶段性的质变，要了解这种变化，看看儿童心理发育概念。 儿童心理发育概念1 什么是儿童心理发育 人类从出生到成熟（约1—8岁左右）统称为儿童期，这一时期是人类发育最旺盛、变化，也是可塑性的时期。

4、四）学习学前心理学，还有助于我们更好地对幼儿进行因材施教。幼儿心理发展中存在着个别差异性，了解幼儿的这一特点，能够使我们真正从每个幼儿的特点出发，与幼儿进行积极而有效的交往，引导他们良好的发展。（四）通过学习学前心理学，我们会重视并能够为幼儿创造一个能使其很好发展的环境。

5、情绪性强，是整个幼儿期儿童的特点，但年龄越小越突出。 小班儿童情绪性强的特点表现在很多方面。高兴时听话，不高兴时说什么也不听。如喜欢哪位老师，就特别听那位老师的话。 小班幼儿的情绪很不稳定，很容易受外界环境的影响，看见别的孩子都哭了，自己也莫名其妙地哭起来。老师拿来新玩具，马上又破涕为笑。

6、幼儿活动：幼儿的心理是在活动中形成和发展的，主要是对物体的操作和与人的交往活动。

读《儿童发展心理学》

1、书里说，天性是指影响儿童发展的生物因素，教养则是指影响孩子发展的生活环境。20世纪早期美国著名心理学家约翰·华生是教养至上理论的代表人物，他说只要给他一打 健康 而又没有缺陷的婴儿（不管他们的祖先是什么人），他为之定做培养环境，他便能够把孩子培养成他所预定的那样。

2、美国心理学家斯金纳通过操作条件反射实验认为：可以通过强化来塑造儿童的行为，儿童心理和行为的发展是被动的，心理和行为的发生发展完全取决于是否得到外界的强化，被强化的心理和行为就得以保留，没有得到强化的心理和行为则自动消退。

3、《儿童发展心理学》作者费尔德曼，他最终的目的是想通过这本书，带您开启孩子的成长之旅。成长之旅我们一般怎么理解呢？可以分成三个部分来理解：第一部分，我们要了解孩子的生理发展过程。生理发展过程主要是强调脑、神经系统、肌肉、感知能力，以及食物、水和睡眠的需求对行为的影响；第二部分指认知发展。

4、儿童发展心理学是研究儿童心理系统发生发展的过程和个体心理发生发展规律的一门学科，相对于从种系的角度或动物演化的过程来研究的系统研究，儿童发展心理学探讨的是如何从简单低级水平向复杂高级水平变化发展规律的个体研究。

5、儿童心理学探究的一个核心目的，在我看来就是来探索儿童的生理发展，语言、情绪发展、经历的遭遇等等，对他们有效建立关系的影响。 第五章开篇“儿童主要是从各种关系情境中学习情绪。

我们为什么要学习儿童心理学

1、知己知彼，更有利于掌握孩子内心缤纷的世界；深度分析，更有利于捕捉到孩子举手投足流露的情感；刻苦钻研，才能因材施教，开发孩子无限的潜能等等。

2、学前儿童心理学的诞生源于社会实践的迫切需求，这使得它具有实际应用的价值。学前儿童心理学的研究成果直接应用于实践，帮助解决实际问题，满足教育工作的需要。理论意义学前儿童心理学为辩证唯物主义的根本原理提供了科学的依据，进一步验证和丰富了这一哲学理论。

3、我相信大家都知道一件事情，尤其是要考幼师的人都知道在考幼师之前必须要复习一门课程，这门课程就是儿童心理学，有网友就会疑惑，为什么幼师要学习儿童心理学到底有什么作用？我觉得主要有以下几点原因。第一，学了儿童心理学才能够了解在这个年龄阶段的孩子心里想的是什么。

4、促进儿童教育改革：学前儿童心理学的研究成果可以为儿童教育提供理论依据和实践指导。通过了解学前儿童的认知和情感发展，我们能够优化幼儿教育的内容、方法和环境，提供更适合学前儿童的教育体验和学习环境。 促进早期干预：学前儿童心理学的研究有助于早期发现和干预学前儿童可能存在的问题。

5、特殊儿童心理学有利于对有问题的儿童进行早期干预、早期康复。事实上，对于一些有问题的特殊儿童而言，只有越早发现、越早治疗，其治疗效果就越好，通过早期干预能够降低一些残疾儿童的残损程度，甚至使他们康复，发展成正常儿童一样的水平。

6、家庭教育心理学等系统的课程。通过课程设置你可以发现，学习内容涉及到儿童在早期发展过程中，都会出现或者遇到的问题事宜，如儿童所表现出来的一个问题，我们如何来矫正，可以通过儿童行为问题矫正课程来学习，那么通过什么方式来处理，应保持怎样的心态来判断？可以通过家庭教育心理学，教师心理学课程来学习。

探索孩子内心的小宇宙:幼儿心理学

1、第一：他不喜欢你，才懒得回复你心理学上认为，人只愿意为一件事毫无保留地付出，且不求回报，这件事就是“他们喜欢的事情”。你喜欢打球，喜欢游泳健身，喜欢打游戏，这些都是你的喜好，你更愿意为这些爱好投入时间。面对喜欢的人同样如此。

2、爸爸式的温暖和妈妈式的区别就在于，妈妈的温暖是受伤时的一种理解和抱持，倾向于把孩子变小。爸爸式的温暖则能从更深层面去理解，倾向于解决问题。

3、父爱有时候非常有意思，貌似看起来他对孩子很严厉，事实上就像虎爸爸一样，我咬你一下就是吓你一下，也可以把你叼起来走很远的地方，这就是一种男人的小宇宙。我会对你很严厉，但是我绝对会拿捏到位。这也是一种让人非常赞叹的父爱的事情。

4、学习心理学目的要明确，找找方向。心理学博大精深，包括生活方方面面，比如教育学心理学、刑侦心理学、心理学技术和应用、销售心理学等等。

5、您好，非常感谢你的邀请，对于这个提问我的看法是：孩子怕输是一种本性 从幼儿心理学的视角而言，孩子“输不起”是一种一切正常状况。 不管哪些事儿，一直期待自身能保证更强，比他人强，得到周边人的认同。