小学个案教育反思,小学个别教育案例教育反思

个案工作计划书参考

1、服务过程与计划 大致可分为四个阶段，每个阶段可按七天为一周期：建立关系（第一星期）：社工开始与案主接触，并进行初次会谈。

2、个案 工作计划 书 案主的基本情况：姓名：姚艳 年龄：年满16岁 婚姻状况：未婚 职业：服装店员工 家庭背景：家庭条件优异，父母宠爱有加，在遇到李京前是个听父母话、好好学习的乖乖女。背景材料：姚艳，高中辍学。

3、个案反思 我按照工作流程进行工作，会取得一定成效。我也一次你充分认识到资源的重要性，通过其他社工的帮助，解决了案主的心理问题，通过学校老师的关心与教育，解决了案主的学习问题，通过家人的关怀，解决沉默寡言的问题，本案也存在一些问题。

典型社区青少年个案分析(十)

一）同理心的运用。同理心是基本技巧，但需恰当使用。工作者应体会案主的真实感受，避免虚假同情，以建立信任。（二）会谈与实务结合。个案工作应结合会谈技巧和实务操作，以事实支持语言，增强案主的信任感。（三）案主自决的重要性。工作者应帮助案主缓解心理压力，但案主自决是关键。

一）个案会谈中应注意发挥“同理心”的作用。同理心是个案工作的基本技巧，但常被忽视或使用不当。青少年社工的工作对象是一些失学，失业的青少年，他们的生活状态不佳。作为工作者，我们也许从来没有体会过他们的真实生活是怎样的，所以不能对他们的需要感同身受。

问题的陈述与分析 社区中的很多孩子因为父母工作较忙，还经常需要加班，在放学后存在着无人看管的问题，他们不能合理地安排自己的时间，并且一个人在家，存在着安全隐患。 个案服务方案 （1）方案目标 1）协助家长指导及照看孩子。 2）培养孩子们有效管理自己的时间，很好地完成自己的功课及学业，增强他们对学 习的兴趣。

小学数学校本研修活动记录及反思范文(四篇)

根据以上要求，学校将继续实行推门听课制度和自主申报公开课活动。其次，结合研训中心工作要点，根据学校教导处制定的教学工作计划，低段数学教研组老师商议并制定了适合学科特点和学生年龄的教研主题与计划。

总结与展望 这次研修使我受益匪浅，不仅提高了我的教学水平和能力，也使我意识到教育是一项永无止境的事业。我将会把所学应用到日常教学中，不断更新教学理念，探索新的教学方法，为学生的成长贡献自己的力量。未来，我将继续参加研修活动，与同行交流学习，共同为小学数学教育事业的发展做出贡献。

规范办学行为，切实减轻学生负担，认真落实五认真、教学常规，向课堂40分钟要质量，认真备课，逐步提倡书面化备课，继续加强教学反思这一环节。加强对各班教学质量监控，积极改革和完善考试制度，期中期末对各班的教学情况进行抽测，实行教改分离制度，并认真分析记录，努力提高数学整体水平。

下面是我为大家整理的小学校本研修教学反思范文（通用7篇），希望对大家有所帮助。 小学校本研修教学反思1 本学期，我在研修中不断提高教育教学水平，提高自己的业务能力和综合素质，从各个方面不断完善自己。

从细节抓起，为了更好地做好以后的教研工作下面我为大家整理的小学数学研讨总结资料，提供参考，欢迎参阅。 总结一 本学期在我校教研室的的领导下，学校领导的精心安排下，我们数学教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动。加强教师校本培训和校本教研活动，全面提高教师专业素质。

小学教师个人校本研修总结报告1 本学期，我们数学教研组全体教师在校领导的引领与指导下，坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量辛勤的耕耘着。