车上让座的感受作文,车上让座作文300字

由:admin 发布于:2024-08-20 分类:感悟评价 阅读:23 评论:0

让座写作文400字

突然,一个急刹车,我连忙抓住了座椅边的扶手,更加庆幸抢到了坐。这时,我注意到,有一位老奶奶站在车厢里,紧紧抓住车的扶手,险些摔倒。

让座作文400字 篇1 上个星期六的下午,我乘坐七路公交车去上奥数课。车上人山人海,连个站脚的地方都没有。我被人群挤得左右摇晃。就在这时,一位满头银发、脸上布满皱纹的老奶奶轻轻拍了拍我,温柔地说:“孩子,你累吗?来,到奶奶这里坐吧。”我感到非常感激,但我不认识这位老奶奶。

让座作文400字 篇1 上星期六下午,我乘七路车去上奥数课。车上人很多,拥挤不堪,除了站立之外,没有任何活动的余地。我被挤在了人群中,随着车厢左右摇动。就在这时,不知是谁轻轻地拍了我一下,我转过头去,发现是一位慈眉善目的老奶奶。

让座的作文

让座的作文1 星期天,我和妈妈坐公交车,去看望外婆,过了一站,一位白发苍苍,满脸皱纹的老奶奶吃力的走了上来,一上车,老奶奶左顾右盼,我看一遍,没有位置了。 车缓缓的开动了,老奶奶一脸无奈的看着乘客,又慢慢的握这扶手,站在中间的过道上。

让座的作文1 一个阳光明媚的下午,太阳大得像个大火炉,妈妈和我去商场买东西。我们来到公交站,一会儿车就来了,上了车。 过了一站又一站,有一个孕妇上来了,她一只手拿着菜篮子,另一只手拿着一些药品。她四周望了又望,可是没有一个座位。

让座优秀作文1 衡量一个人是高贵还是低贱,要看他具有什么样的品质,而不是看他有多少财富——比彻(美) “文明美德”这个词大家都很熟悉。当然,在我们的生活中,一些关于“文明美德”的事情。

让座的作文1 那是一个散发着玫瑰花香的早晨,微风吹过大地的脸庞,小草从梦中醒来了。 我拿着钱,下楼准备坐公交车到温州上课,当我上车时,使劲把头抬高。想看看还有没有座位。后面竟一个位子都没有了。因为我个子太矮了,所以够不到拉手,就只好站着。

让座的作文1 在我的记忆中,有许多感人的事,但有一件看似微不足道的事,却深深地印在我的脑海里。 早晨起来,拥抱太阳!我正在回家的路上,太阳悄悄地爬上了我的头。我走上了一辆公交车,车上人流密集,比肩继踵。就在这时,一位老爷爷也上了车。

小学二年级作文:让座1 星期天,天气格外晴朗,妈妈带我去玩,在去玩的路上我很高兴,蹦蹦跳跳地来到车站,等待着公交车,车来了,我上车以后,傻眼了,车上不仅座位满了,还有许多站着的人,我只好也站着。

让座优秀作文

在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是我为大家整理的让座四年级作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

在学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?下面是我精心整理的五年级让座作文5篇,希望对大家有所帮助。

关于写让座的作文100字 第一篇:关于让座 今天,我一个人坐公共汽车去外婆家。车上很拥挤,站了好长的一段路程才等到一个座位。就在这个站点,一位老奶奶上了汽车,站在我的身边,一边咳嗽一边喘气。我想:“应该把座位让给老奶奶。

让座小学二年级作文

1、让座小学二年级作文1 放学了,小红挤上公共汽车,车上人很多,好不容易看到了一个座位刚坐了下来。这时上来一位白发苍苍的老爷爷,他还拄着拐杖,车子一启动,手抓不稳差点就跌倒。小红心想:“老师说过乐于助人,自己就能得到快乐,我应该把座位让给最需要的人。

2、小学二年级作文:让座1 星期天,天气格外晴朗,妈妈带我去玩,在去玩的路上我很高兴,蹦蹦跳跳地来到车站,等待着公交车,车来了,我上车以后,傻眼了,车上不仅座位满了,还有许多站着的人,我只好也站着。

3、篇二年级让座作文 一天,妈妈带我坐车17路公交车到“天泉水都”去游泳。当汽车行驶到第六站的时候,上来了一位白发苍苍的老爷爷。我连忙站起来说:“老爷爷,您坐这儿吧。”老爷爷慈祥地对我说:“谢谢你!小朋友,你真乖。”我上前扶着老爷爷慢慢地坐下来说:“不用谢!这是我应该做的。

4、篇一:让座位[200字] 周俊羽 今天下午,妈妈带我坐着28路公交车去临城舅舅家做客。在公交车上,我们找了两个位置坐下。到了下一站涌上来许多人,有男的;女的;老的;少的,挤满了一个车厢。忽然我看到妈妈给一位老奶奶让座。旁边的阿姨看见了,也给一位大爷让座。

5、让座的作文1 星期天,我和妈妈坐公交车,去看望外婆,过了一站,一位白发苍苍,满脸皱纹的老奶奶吃力的走了上来,一上车,老奶奶左顾右盼,我看一遍,没有位置了。 车缓缓的开动了,老奶奶一脸无奈的看着乘客,又慢慢的握这扶手,站在中间的过道上。

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