读我的红狐狸妹妹的体会,我的红狐狸妹妹读后感100字

读后感的作文400字

关于读后感的作文400字1 这星期学校给我们买了很多书耶，我借了一本有趣的书《宅不宅之暴走香港》，书中介绍了作者自己亲自到香港游玩的经历，那里的人情风俗，购物，美食，真是看得我蠢蠢欲动，可惜去不了，唉。不过看的也挺好玩的。

【篇一】读后感400字优秀作文 我喜欢畅游在书的海洋里，享受知识的熏陶，体会文字中的韵味，感受标点之间的美妙。我上午读完《根鸟》这本书，深受感动。 根鸟得知有个叫紫烟的女孩遇难，下定决心要找到她。

五年级写读后感作文400字1这几天我读了本《神秘铜面狗》的书，一看这书名就很好奇，读了之后我才知道神秘铜面狗原来就是塔塔的化身。塔塔为了保护自己的孩子，过着逃亡的生活，为的是躲避狂犬病。在逃亡过程中巧遇懂得鸟言兽语的皮皮，好心带它去医院检查是否得了狂犬病，结果被不称职的医生打了毒针。

读我的红狐狸妹妹有感

棒和花生酱不翼而飞“毛毛，冰箱里的玉米棒怎么不见了，你不是说不喜欢啃玉米棒吗？”吃早饭的时候，妈妈一边咬蔬菜饼一边问我。“没有啊，我没有啃玉米棒。”我只顾往面包上涂花生酱，头也不抬。

《儿童文学》、《少年文艺》（上海）、《中国校园文学》、《中国少年文摘》、《东方少年》、《意林》等全国著名期刊年度重点推荐作家。

爱阅读，已经读过许多课外读物了，增长了许多课外知识，如《狼王梦》《我的狼妈妈》《我的红狐狸妹妹》《三国演义》《西游记》《青铜葵花》《草房子》《森林报》《孙子兵法》《白眉大侠》《水浒传》《十万个为什么》《男生贾里全传》等，代表学校参加过两回阅读风采大赛。

《窗边的小豆豆》、《不高兴和没头脑》《淘气包马小跳》、《城南旧事》、《女儿的故事》等。十岁左右的儿童认知发展的特点 智力发展的特点是敏锐度提高，感知觉的目的性和有意性增强，注意的主动性和稳定性增强，可以自觉地集中注意力。思维发展表现为口头言语用词合理，开始掌握书面言语。

第二天，小希对红狐狸说：“一做好人应该有礼貌，见到人要对他微笑点头我在我们去街上走一走吧！”小希和红狐狸一起走在街上，一路上，红狐狸都照小希的要求做着。过了一会儿.红狐狸的头有些酸了，脚有些麻了。可为了那个特大号的蛋糕.他只好忍着。好不容易才走完了一条街。红狐狸累得快倒在地了。

在我的家里，有一个可爱的小精灵。她的脸红扑扑的，就像熟透的苹果，一双亮晶晶的眼睛总是忽闪忽闪的，蒜瓣似的小鼻子，红樱桃似的小嘴巴。她——就是我可爱的妹妹。