简述学前儿童亲社会行为的特点? 1、和谐的物质环境则提供了更多的抚慰和关爱，使幼儿更愿意主动亲近教师和他人，自主自愿和周围的人和事物进行交流，从而促进亲社会行为的形成。2、挖掘生活素材，培养幼儿亲社会行为 生活教育，即生活与教育的结合，是生活对教育的影响。同认知教育相比，社会性教育更具有贴近生活的特征，它不像认知教育那样脱离生活进行。3、同伴关系的发展：指同龄或相近年龄儿童之间的相互协作与共同活动，这种关系特征平等与互惠。 性别角色的发...