谁打电话的时间长教学设计 由于在教学过程中，过于偏重于发展孩子的语言能力，在第二环节花的时间较多，因此在涂色的环节没有在课堂上完成。 小班认识水果教案3 活动背景 为了培养孩子学会认真观察事物，认识事物的能力。并且学习用言语表达自己的所观察的东西。我设计了一节认识水果的教学课。 活动目标 在活动中培养幼儿积极动脑的习惯。教学设计上多下一些功夫，吸引学生的注意力。 （2）抓典型，促进步。一年级小学生是最善于模仿的。如：在课堂上，谁做得好，...